Aulanews.id – Aplikasi media sosial TikTok tak hanya sebagai media hiburan, TikTok berevolusi menjadi media sosial komplit termasuk tempat untuk berbelanja.
Alifah Nida Lutfiyah yang mampu menyulap TikTok menjadi media pembelajaran kimia. Ia memanfaatkan teknologi dan media yang ada untuk mengefektifkan kegiatan belajar peserta didiknya.
“Dengan demikian diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar dan juga tujuan pembelajaran lebih mudah tercapai, karena dapat memaksimalkan waktu dan tenaga,” ungkap Alifah dikutip dari rilis di laman UNY, Sabtu (29/7/2023).
Alifah menjelaskan aplikasi TikTok memenuhi kriteria untuk menjadi media pembelajaran yang menarik dan dekat dengan peserta didik. Terlebih penggunaan TikTok sejalan dengan pembelajaran menggunakan multimedia.
Ia menggunakan gambar-gambar yang bergerak (animasi) dalam mendeskripsikan konsep, mengkonkritkan materi, dan menambah penguatan materinya. Akibatnya, peserta didik tertarik dan meningkatkan perhatiannya sepanjang proses pembelajaran.
Tak hanya konsep belaka, gadis kelahiran 27 Mei 2001 itu sudah melakukan uji coba temuanya di SMA 1 Depok Sleman dan menemukan hasil yang baik. Materi yang dikembangkannya adalah tentang larutan elektrolit dan non elektrolit di kelas X.
Materi itu terkadang membuat peserta didik mengalami kesulitan dalam memahami materinya karena dianggap kurang memahami sifat arus listrik. Ketika dikemas dalam wujud aplikasi TikTok, siswa mudah untuk memahaminya.
Media pembelajaran yang dibuat Alifah berisi materi apersepsi, pengertian larutan, larutan elektrolit kuat, larutan elektrolit lemah, larutan non elektrolit, derajat ionisasi, uji daya hantar listrik, contoh larutan elektrolit dalam kehidupan sehari-hari, hingga dilengkapi dengan latihan soal.
